Пособия своими руками по развивающей среде
Курс для педагогов детских садов об организации РППС
Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 23 марта , печатный экземпляр отправим 27 марта. Автор : Рогозенко Юлия Витальевна. Статья просмотрена: раза. Рогозенко, Ю.
Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях. В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования ФГОС ДО. Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей. Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста.
Пополнение и обновление предметно - развивающей среды в группах ДОУ - процесс, требующий творчества, выдумки, фантазии, и, конечно же, целесообразности уделяется большое внимание. Не исключение — уголок логопеда, кабинет логопеда. Опыт работы показывает, что формирование правильной речи, развитие познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы у детей с речевыми нарушениями возможно только при хорошо организованной предметно — развивающей среде. Пособия , которые использует логопед в своей работе для развития дыхания - это небольшая часть одного целого , составляющего развивающую среду. Свистульки, дудочки, «Мыльные пузыри» , вертушки, султанчики разнообразие этих игр можно увидеть и приобрести в детских магазинах. Несмотря на изобилие различного материала в магазинах, нам всегда не хватает чего- то более конкретного, направленного на конкретного ребёнка, вернее его проблему.
